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学校划分重点班和普通班到底合不合理?

学校划分重点班和普通班到底合不合理?

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我觉得分班还是有必要的。我初中的时候就是随机编排。往往学号在末尾的学生上课就是很不安分,扰乱课堂纪律,一些成绩中等的学生被他们的坏习惯影响,也开始混日子;到了中考前夕这些人都基本处于荒废自我的状态了。但是到了高中,我分在二类班(共三类)之

  我觉得分班还是有必要的。我初中的时候就是随机编排。往往学号在末尾的学生上课就是很不安分,扰乱课堂纪律,一些成绩中等的学生被他们的坏习惯影响,也开始混日子;到了中考前夕这些人都基本处于荒废自我的状态了。但是到了高中,我分在二类班(共三类)之后,课堂纪律好了太多太多,上课效率比在初中的时候真的提高了不少。分班确实有不好的方面,但是分班对于那些成绩不算拔尖而又不差的那些大多数学生是个很好的机会。如果高中也像初中一样取消分班制度,那么那些本可以上更好的学校但是又容易受环境影响的人可能就会🤪🤪因为每个人都有惰性,尤其是咱们这些涉世不深的青少年。当一个自制力不强的少年在一个环境内同时看到勤奋努力的和嬉笑打闹的,你认为他是会自觉主动学习还是加入嬉戏呢?


  其实我觉得在教育资源真正能够实现平均之前,重点班的设立应该是非常合理的,毕竟国家需要基础人才,更需要顶尖人才。重点班也是一个激励孩子们奋斗的目标。如果只能凭摇号升学,这有什么公平可言?但是歧视这件事情又是另一个话题了,真正高水准的学校不会出现这种情况。


  优等生带动差等生,对优等生非常不公平,凭什么人家要带动你,学霸在学霸班起码可以有实力差不多的人讨论难题,但在差班没人会讲,甚至老师也跳过,你进步空间会被氛围缩小,学霸为什么成为学霸,因为人家努力,学渣为什么学渣,因为懒,我曾经就是重点班的,但是校长说什么要带动差班,解散掉了,全部平均成普通班,晚修纪律吵,上课态度差,优等生会被差生影响的,只有极少数超级学霸不食人间烟火的例外。


  重点班只会让半数在其中的人遭遇不可名状的压力,并不断怀疑自己,最终未必能取得好成绩,因为人的进步是要靠可见的反馈获得的。重点班的比拼学习气氛和少数人天赋异禀的学习能力,反而会让其他人怀疑自己到底有没有那么适合学习,失去对学习的信心。相反如果是在普通班,其他不怎么学习的人反而会成为这些成绩还可以的人的精神慰藉,并找到学习的意义。而对于那些学霸而言,在什么班都一样的,反正他们又不会因为别人成绩好就只和他们交朋友,学习是他们自己的事情,甚至学习就是他们唯一的朋友。


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